【小故事大原理】碎罐

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1.碎罐
已往，有一个人提着一个非常精致的罐子赶路，走着走着，一不警惕，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，唏嘘不已，都为这么精致的罐子成了碎片而痛惜。但是谁人摔破罐子的人，却像没这么回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，还是赶他的路。
这时过路的人都很受惊，为什么此人云云潇洒，多么精致的罐子啊，摔碎了多么惋惜呀！乃至有人还猜疑此人的神经是否正常。
过后，有人问这个人为什么要如许？
这人说：“已经摔碎了的罐子，何须再去迷恋呢？”
大原理：潇洒是一种摆脱了失去和痛楚的超等享受。失去了就是失去了，何须还要空迷恋呢？假如迷恋有效，还要继承积极干什么？
2.路上的石头
国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继续人。他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”，任何人想要通过这条路，都得面对这块“巨石”，要么把它推开，要么爬已往，要么绕已往。然后，国王吩咐王子先后通过那条大路，分别把一封密信尽快送到一位大臣手里。王子们很快完成了使命。费迪南开始扣问王子们：“你们是怎么把信送到的？”
一个说：“我是爬过那块巨石的。”
一个说：“我是荡舟已往的。”
也有的说：“我是从水里游已往的。”
只有小王子说：“我是从大路上跑已往的。”
“岂非巨石没有拦你的路？”费迪南问。
“我用手使劲一推，它就滚到河里去了。”
“这么大的石头，你怎么想用手去推呢？”
“我不外试了试，”小王子说，“谁知我一推，它就动了。”
原来，那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的质料仿造的。天然，这位善于实验的王子继续了王位。
大原理：把本身的运气交给别人，乃至交给某一个人，本身一点儿也不动头脑，只是信赖别人那太伤害了。本身要学会把握本身的运气。
3.一面镜子
一个年轻人正值人生顶峰时却被查出患了白血病，无边无涯的绝望一下子包围了他的心，他以为生存已经没有任何意义了，拒绝担当任何治疗。
一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目标地在街上游荡。突然，一阵略带沙哑又非常豪放的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人活动情地弹奏着。另有一点引人注目标是，瞽者的怀中挂着一面镜子！
年轻人好奇地上前，趁瞽者一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打搅了，叨教这镜子是你的吗？”
“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝物！音乐是天下上最优美的东西，我经常靠这个自娱自乐，可以感到生存是多么的优美……”
“可这面镜子对你有什么意义呢？”他如饥似渴地问。
瞽者微微一笑，说：“我盼望有一天出现古迹，而且也信赖有朝一日我能用这面镜子瞥见本身的脸，因此不管到哪儿，不管什么时间我都带着它。”
白血病患者的心一下子被震撼了：一个瞽者尚且云云热爱生存，而我……他忽然彻悟了，又坦然地回到医院担当治疗，只管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。
他刚强地忍受痛楚的治疗，终于出现了古迹，他规复了康健。今后，他也拥有了人生弥足贵重的两件宝物：积极乐观的心态和屹立不倒的信心。
大原理：想把握好本身的人生和运气的人，肯定要有乐观和刚强的品格，由于乐观和刚强是掌管人生航向的舵手，是把握运气之船的动力桨。
4.跳槽
A对B说：“我要脱离这个公司，我恨这个公司！”
B发起道：“我举双手同意你抨击这破公司，肯定要给它点颜色看看。不外你如今脱离，还不是最好的机遇。”
A问：“为什么？”
B说：“假如你如今走，公司的丧失并不大。你应该趁着在公司的时机，冒死去为本身拉一些客户，成为公司独当一面的人物，然后带着这些客户忽然脱离公司，公司才会受到庞大丧失，非常被动。”
A以为B说的非常在理，于是积极工作。事遂所愿，半年多的积极工作后，他有了很多老实的客户。
再晤面时B问A：“如今是机遇了，要赶快举措哦！”
A淡然笑道：“老总跟我长谈过，预备升我做总司理助理，我临时没有脱离的计划。”实在这也正是B的初志。一个人的工作，永久只是为本身的简历。只有付出大于得到，让老板真正看到你的本领大于位置，才会给你更多的时机替他创造更多利润。
大原理：不要一味地抱怨情况带给人的诸多未便，实在情况自己是客观存在的，谁处于谁人位置都会碰到同样的题目，智慧的人会积极去改造罢了。
5.三个最良好的老师
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个闻名的实行。
新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位西席叫进办公室，对他们说：“根据你们已往的讲授体现，你们是本校最良好的老师。因此，我们特意挑选了100名全校最智慧的门生构成三个班让你们执教。这些门生的智商比其他孩子都高，盼望你们能让他们取得更好的结果。”三位老师都高兴地表现肯定努力。
校长又嘱咐他们，对待这些孩子，要像寻常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。老师们都允许了。
一年之后，这三个班的门生结果果然排在整个学区的前线。
这时，校长告诉了老师原形：这些门生并不是刻意选出来的最良好的门生，只不外是随机抽调的最平凡的门生。
老师们没想到会是如许，都以为本身的讲授程度确实高。
这时校长又告诉他们另一个原形，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最良好的西席，也不外是随机抽调的平凡老师罢了。
大原理：世上本没有什么天才，所谓的天才就是靠本身的积极，发掘出自身内涵的潜力从而改变本身的运气，那些非天才们只不外是让本身的潜力继承隐蔽罢了。
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